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{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围：教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
西藏江孜县教育局，西藏自治区，857400；
摘要：游戏化教学是一种新的教学方式，把游戏设计的元素同教学活动融合起来，借助积分体系、等级制度、即时反馈、竞争合作等多种途径，调动小学生数学学习的内在动力和持久兴趣。本文以小学数学课堂教学为研究对象，从游戏化教学的理论基础、设计原则、实施策略三方面入手，从教学目标游戏化设计、游戏规则建构、互动机制创建、评价体系创新等角度来构建完整的应用框架。用数学知识竞赛、采用角色扮演、闯关挑战、团队合作等具体的游戏任务形式把抽象的数学概念展现出来，降低学习的难度，提高认知效率。
关键词：游戏化教学；小学数学；课堂应用；教学模式
参考文献
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