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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.26.03.039出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

新时代背景下中华优秀传统文化融入高校思政教育的路径探索

苏博言

石河子大学,新疆石河子,832003

摘要:本文研究的主要目的就是探究新时代背景下,怎样才能有效地把中华优秀传统文化融入到高校思想政治教育当中。采用文献分析和系统论述的方式,对融入工作的重要性、基本特点、可行模式进行梳理。研究发现融入过程有导向鲜明、内容融合、方式浸润、主体协同等几个特点;实践路径从深化课程建设,营造文化氛围,建立融合教育系统,开拓实践平台及健全保障机制五方面同时推进。从结论上可以看出,系统化、深层次地将思政教育融入其中,可以提高思政教育的感染力和实效性,为培养有文化自信、有时代担当的高素质人才提供支持。

关键词:新时代;中华优秀传统文化;高校思政教育;路径

参考文献

[1]蔡凯文.中华优秀传统文化融入高校思政教育的方法与理路[J].江苏高教,2023(12):131-136.

[2]王正坤,杨漫漫.基于扎根理论的中华优秀传统文化融入高校思政教育机制探究[J].学校党建与思想教育,2023(8):39-41.

[3]孙家乐,闵浩哲,刘昭晶.中华优秀传统文化融入高校思政课的现实困境及其优化路径[J].创新教育研究,2024,12(3):71-76.

[4]国孟君.中华优秀传统文化融入理工类高校思政教育的意义与路径分析[J].社会科学前沿,2024,13(5):473-480.

[5]王勇.中华优秀传统文化融入高校思政教育的意义及路径[J].采写编,2024(11):130-132.

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