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您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
{/pboot:if} 《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
昆明艺术职业学院,云南昆明,650000;
摘要:在高校音乐教育改革背景下,“五育”并举理念得到有效落实,“五育”指德育、智育、美育、体育和劳动教育,高校音乐教育应坚持以学生为中心,展开积极教学设计,在丰富理论教育的同时设计多样化的实践活动,推动音乐教育改革与发展。高校音乐教育改革关注学生的学习需求,以学生全面发展为目标展开教学规划,帮助学生掌握更多专业知识与音乐技巧,培养高素质的复合型人才。
关键词:“五育”并举;高校音乐;教育改革
参考文献
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[2]封辉,曲丽丽.立德树人视域下高校艺术类专业“五育并举”思想政治教育体系实践研究[J].通化师范学院学报,2023,44(3):139-144.
[3]王方,尹晶晶.五育并举下高校音乐教育的改革创新研究[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2022,43(11):92-94.
[4]梁娟娟.五育融合视域下中学音乐探究式教学路径研究——以人音版中学戏曲音乐为例[J].当代音乐,2023(10):86-88.
[5]李欣,张威.“多元交互”在线教学评价指标体系构建的内涵、框架及路径[J].现代教育管理,2022,(10):101-107.