多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置：首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
三亚航空旅游职业学院，海南三亚，572000；
摘要：从课程思政教学实践来看，课程思政教学质量评价已成为制约课程思政教学发展的重要因素，因此高校有必要构建课程思政教学质量评价体系。本文旨在探讨基于全面质量管理理念构建“课程思政”教学质量评价体系的构建问题。通过对全面质量管理理念内涵的分析，结合“课程思政”教学的特点，阐述了构建科学合理评价体系的重要性。详细论述了该评价体系的构建原则、要素与方法，以期为提高“课程思政”教学质量提供有益的参考。
关键词：全面质量管理理念；课程思政；教学质量评价体系
参考文献
[1]陈国元,吴俊.宴会设计与服务课程思政教学质量管理研究[J].大众文艺,2024,(24):208-210.
[2]乔汇东,胡瑛,曾秋芬,等.基于OBE理念的程序设计类课程教学质量管理模式改革实践探析[J].电脑知识与技术,2024,20(30):177-180.
[3]李波,魏银霞.基于成果导向理念的混合式课程教学质量管理监控策略研究[J].创新创业理论研究与实践,2024,7(04):81-84.
[4]李向妃.家具质量管理与控制对课程思政理念下教学模式的启示[J].木材科学与技术,2022,36(02):93-94.
[5]陈俊杰,邬泽群.全面质量管理理念在建筑工程管理中的运用解析[J].科技与创新,2025,(13):179-182.
[6]周海丽,梁辉良.数智技术赋能高职院校课程思政教学评价改革困境及对策[J].太原城市职业技术学院学报,2025,(05):149-152.DOI:10.16227/j.cnki.tycs.2025.0292.
