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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
上海工程技术大学,上海市,201620;
摘要:本文聚焦新媒体矩阵下高校红色文化传播协同机制对青年“躺平”心理的消解作用。首先剖析了二者在价值引领、情感共鸣、行为激励层面的内在契合性。接着从主体、内容、渠道、评估四方面阐释了协同机制对“躺平”心理的消解逻辑。最后提出了强化主体协同、优化内容协同、完善渠道协同、健全评估协同的实践路径,旨在为高校运用红色文化引导青年健康成长提供理论与实践支持,培养担当民族复兴大任的时代新人。
关键词:新媒体矩阵;高校红色文化传播;协同机制;青年“躺平”心理
参考文献
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