东方教育学刊Oriental Education Journal

地方革命文化资源融入中学语文课堂教学路径探究——以湖南省平江县为例

赖行健¹ 雷霖²

1 平江县维夏中学，湖南平江，410440；

2 怀化学院，湖南怀化，418008；

摘要：地方革命文化因其多元性、独特性和广泛性等特点，在中学语文教学中具有显著的教育价值、文化价值、实践价值，通过在教学中渗透地方革命文化，教师能够有效引导学生树立正确的思想认识，培养深厚的爱国主义情感，激励学生为实现中国梦而努力奋斗。教师应结合学生的实际情况，选择合理的方式将地方革命文化融入语文教学之中。本文基于语文新课标的要求，结合湖南省平江县当地丰富的革命文化，在实现地方革命文化资源融入中学语文课堂教学的路径上展开探索。

关键词：中学语文；地方革命文化；平江县；教学路径

参考文献

[1]习近平.决胜全面建成小康社会夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利——在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告(2017-10-18).https://www.qstheory.cn/2019-07/01/c_1124694838.htm.

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[3]中华人民共和国教育部.教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见(2014-04-15). http://www.moe.gov.cn/srcsite/A26/jcj_kcjcgh/201404/t20140408_167226.html.