东方教育学刊Oriental Education Journal

红色教育基地讲解词撰写实操要点与情感表达

李婷

遂川县博物馆，江西省吉安市遂川县，343900；

摘要：本文系统研究红色教育基地讲解词撰写的理论体系与实践方法，深入探讨了提升讲解词质量的双重维度。在内容构建层面，重点剖析了主题定位、史实考证、特色彰显等核心要素，建立了科学的内容生产规范；在表达艺术层面，创新性地提出了语言感染力、情感融入度、叙事表现力等评价指标。研究采用理论分析与案例验证相结合的方法，通过对遂川县工农兵政府旧址讲解词的深度解析，提炼出"历史真实性与艺术表现力相统一"的创作原则。研究成果为红色文化传播提供了可操作的方法论指导，对增强红色教育实效性、推动爱国主义教育创新发展具有重要实践价值。本文构建的讲解词质量评价体系，既立足当下红色教育基地建设需求，又为数字化时代红色文化传播的创新转型提供了理论支撑。

关键词：红色教育基地；讲解词撰写；实操要点；情感表达

参考文献

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