东方教育学刊Oriental Education Journal

“一带一路”背景下“校院合作模式”在高职医学人才培养中的探讨

何莉莉 安盼盼 孙妍 张晓刚 吴玉婵 司文金

甘肃卫生职业学院，甘肃兰州，730207；

摘要：在高职高专医学教育中，培养优秀的高技能医学人才就必须始终坚持以就业为导向，以服务求发展，走与行业、医院联合办学的校院合作培养模式。本文从高职医学教育现状出发，在人才培养模式创新、实训基地建设路径、师资队伍培养策略、德育评价体系构建等方面展开论述，提出基于“一带一路”倡议的校院协同育人新思路。研究表明，通过构建"需求导向、产教融合、国际视野"的人才培养体系，可以有效提升医学人才培养质量，满足“一带一路”建设对复合型医学人才的需求。文章详细阐述了校院合作模式在专业设置、课程开发、实训基地建设、师资培养、质量评价等方面的具体实施路径，并结合“一带一路”倡议提出了跨境医学教育合作、国际医疗援助服务、中医药文化传播等创新举措，为高职医学教育改革提供了理论参考和实践指导。

关键词：一带一路；校院合作；高职医学教育；人才培养；产教融合

参考文献

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