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您的位置：首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
山东青年政治学院，山东济南，250000；
摘要：为响应国务院《“十四五”数字经济发展规划》中培育数字经济新增长点的战略部署，积极投身山东省《数字强省建设2023年工作要点》中“数字赋能”工程的实施，“新媒体营销”课程精准契合本省产业数字化转型需求，聚焦全媒体运营、数字内容制作以及智能营销工具应用等领域，致力于培养具备高数字素养的营销应用型人才。本课程设置为48学时、2.5学分，面向市场营销专业本科一年级学生开设，是专业人才培养课程体系中的基础课程。
经过多轮教学实践，本课程暴露出三大痛点问题：一是课程内容资源与行业发展脱节，致使学生应用技能提升滞后。二是教学方法和模式缺乏个性化，难以满足学生的差异化学习需求。三是教学评价维度单一，场景有限，导致学生服务齐鲁地区经济社会发展的意识不强。
基于建构主义教育理论，本课程实施了以下创新举措：通过校企合作共建课程内容资源，向学生传授行业一线的专业技能；采用角色成长五阶段教学模式，以满足学生的个性化学习需求；构建多维联动的立体评价体系，增强学生服务齐鲁大地的意识。
通过教学创新，学生的实务技能得到显著提升。具体表现为：有2个学生团队创办了文化传播公司和电子商务公司；近三年，多类型个性化课程作品在高水平赛事中斩获国家级奖项8项、省级奖项5项；近三年开发了3个服务本地需求的第二课堂活动，12项作品实现了企业市场转化。
关键词：新媒体营销；链接行业；个性教学；服务地方
参考文献
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[2]王歆舒.中国MOOC平台传播与运营模式研究[D].暨南大学[2025-09-16].
[3]崔政韬,付宁.建构主义视角下百事可乐广告的新媒体叙事营销[J].新闻论坛, 2018(6):3.DOI:CNKI:SUN:XWNT.0.2018-06-044.
