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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
长江大学法学院，湖北荆州，434023；
摘要：在新文科背景下，社会工作专业人才的培养正在经历转型。加强实践教学是优化社会工作专业教育和培育社会工作专业人才的重要途径。当前，高校社会工作专业实践教学存在的普遍问题主要是：实践教学形式单一、实践教学主体错位、实践评估反馈停于表面等困境。OBE教学理念强调以学生为中心，以产出为导向。基于OBE理念社会工作专业实践教学应构建以产出为导向的实践教学新路径、构建以学生为中心的实践教学新体系、构建评估反馈持续改进的实践教学新机制。
关键词：OBE；社会工作；实践教学；新文科
参考文献
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