东方教育学刊Oriental Education Journal

双向驱动：职业教育高质量发展助推新质生产力的核心机制
张夏涵

内蒙古建筑职业技术大学，内蒙古呼和浩特市，010010；

摘要：本文探讨新质生产力与职业教育高质量发展的双向赋能关系。在新一轮科技革命和产业变革背景下，以创新为核心的新质生产力对劳动者素质提出了全新要求，促使职业教育从传统的被动适应角色向主动引领产业发展的战略角色转变。文章先剖析新质生产力理论内涵及对复合型、创新型技术技能人才的需求，再阐述二者双向互动逻辑，构建 “三层协同” 系统框架，结合 “五金” 建设范式与产教融合案例展示实践路径，最后从政府、院校、企业层面提出政策建议，为构建高效产教融合新生态提供参考。

关键词：新质生产力；职业教育高质量发展；产教融合

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