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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
泰州职业技术学院，江苏省泰州市，225300；
摘要：体育社团是学校体育实现“以体育人”目标的重要载体，其日常管理工作与学生能力培养过程本质上处于相互融合的状态。基于此，本文从体育社团日常管理与学生能力培养的理论内涵出发，梳理二者协同开展的主体性、实践性、协同性三大实施原则，并提出赋权增能激发学生自主性、活动嵌入强化实践能力、协同共育完善多元机制等实操策略，力求通过管理过程的优化，促进学生团队协作、沟通协调、责任担当等能力提升，实现社团管理效能与育人功能的协同发展。
关键词：体育社团；日常管理；学生能力培养；实操策略；协同共育
参考文献
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