东方教育学刊Oriental Education Journal

“政校行企”协同驱动的高职“岗课赛证”一体化人才培养模式探索
李维娜（通讯作者） 胡鹏

焦作大学 化工与环境工程学院，河南焦作，454000；

摘要：在新时代职业教育高质量发展的背景下，深化产教融合、校企协同育人成为高职教育改革的重要方向。本文以“岗课赛证”综合育人理念为切入点，探索“政校行企”四方协同驱动下高职院校一体化人才培养模式的构建路径。通过政府引导、学校主体、行业指导、企业参与的多方联动机制，整合岗位需求、课程体系、技能竞赛与职业证书标准，实现人才培养目标与产业需求精准对接。文章分析了当前高职教育在“岗课赛证”融合中存在的现实困境，提出了“政校行企”协同推进的实施策略与保障机制，并结合典型案例验证其有效性。研究表明，该模式有助于提升技术技能人才培养质量，增强学生就业竞争力，推动职业教育与区域经济协同发展。

关键词：政校行企协同；岗课赛证；高职教育；人才培养模式；产教融合

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