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您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
赣南科技学院,江西赣州,341000;
摘要:随着全球矿业向绿色化、智能化、自动化方向的深度转型,传统矿物加工工程专业的人才培养模式面临严峻挑战。行业升级要求从业者具备扎实的专业基础,更需兼具卓越的现场实践能力、跨学科的复合技能以及持续的创新精神。基于此,本文阐述分析矿物加工工程专业应用型人才培养需求,提出了构建应用型课程体系应遵循的需求导向、系统整合与动态优化三大原则,并进一步从强化实践模块、促进跨学科融合、深化产教协同三个维度,系统阐述了矿物加工工程专业课程体系的构建策略。
关键词:应用型人才;矿物加工工程;课程体系;产教协同
参考文献
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