集宁师范学院，内蒙古乌兰察布，012000；
摘要：以ChatGPT和DeepSeek为代表的生成式人工智能技术飞速发展，大模型算力智能化服务正加速改变教育领域，也对高校教师专业素养提出新要求。教师专业素养发展应从提升人工智能素养、提升智能教学力、提升科研创新力三个维度重新思考定位，探索新路径，培养出既懂AI技术又具备跨学科视野的复合型教师。
关键词：人工智能；高校教师；专业素养；智能教学
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