东方教育学刊Oriental Education Journal

课程思政视域下的教学理念及方法探究——以高职学前教育学课程为例
皇甫辉

铜川职业技术学院，陕西省铜川市，727031；

摘要：理解课程思政，其一是要坚持正确的政治立场，拥护党的领导；其二是要树立正确的价值观，提高人的道德修养。具体到学前教育专业，要讲好课程思政，先要重构课程内容，再把特色的思政元素挖掘出来，然后用合适的教学方法，把课程内容与思政元素串联起来。课程思政教学要坚持正确的教学理念：启发大于说教、隐性大于显性、课外大于课内。在这些理念的指导下选择合适的教学方法，才能做好课程思政教学工作。

关键词：课程思政；学前教育；教学方法；职教改革

参考文献

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