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您的位置:首页>期刊>东方教育学刊
《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭,一律文责自负。
上海工程技术大学,上海,201620;
摘要:数字化时代青年爱国主义教育呈现复杂样态,网络思想交锋中青年群体面临信仰重塑与信息茧房并存的双重挑战、技术赋能下教育形态革新遭遇形式创新与理论深度的失衡矛盾、亚文化语境中价值认同建构陷入主流叙事与圈层符号的适配困境、量化指标导向引发教育温度缺失与情感共鸣弱化的现实隐忧。该图景的形成受技术理性僭越、资本逻辑裹挟、圈层文化解构等多重因素影响。为应对数字化冲击,文章提出“精准供给-沉浸体验-圈层传播-动态评估”四维培育体系,推动爱国主义教育实现从工具适配到精神深化的范式跃迁,为培养兼具家国情怀与数字素养的时代新人提供对策措施。
关键词:数字化背景;爱国主义教育;培育路径
参考文献
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