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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
1 江西财经大学虚拟现实（VR）现代产业学院，江西南昌，330013；
2 东湖区教育体育局，江西南昌，330006；
摘要：在高等教育高质量发展背景下，专升本教育规模扩大使其学生党员成为高校党建中兼具特殊性与战略性的群体。本文以马克思主义建党学说为指导，结合身份认同理论，构建分析框架，探究专升本学生党员先锋模范作用发挥的内在逻辑与实践路径。研究显示，该群体存在理论学习系统性不足、党组织融入度低、身份整合不畅等特征，面临思想引领、实践平台、制度保障及技术支撑等多重困境。据此，本文提出“理论—实践—制度—技术”四维协同提升路径，为加强高校基层党组织建设提供理论参考与实践范式。
关键词：专升本学生党员；先锋模范作用；马克思主义建党学说；身份认同理论
参考文献
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