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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
西安外国语大学，陕西西安，710119；
摘要：本文深入剖析汉语作为第二语言学习时非母语学习者常面临的心理障碍，如焦虑、自卑、畏难等，并细致探究其成因，涵盖自身与外部因素。同时，针对性地提出一系列应对策略，旨在助力学习者提升学习效果，增强学习信心。
关键字：汉语二语；心理障碍；应对策略；学习效果
参考文献
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