地方本科院校就业育人体系及培养模式研究

王娜

1 西安翻译学院，陕西西安，710105；

2 陕西师范大学，陕西西安，710105；

摘要：本研究立足地方本科院校服务区域经济的办学定位，聚焦就业育人体系与培养模式的协同构建，旨在提升毕业生就业竞争力，精准对接区域发展人才需求。通过融合管理学、劳动经济学、统计学与系统科学等多学科理论，系统剖析当前就业育人中存在的融合不深、定位不清等问题，构建以“就业生涯彩虹图”为核心的创新培养路径，推动人才培养与地方经济社会发展深度融合。研究不仅为协同育人机制提供理论补充，丰富高校就业育人内涵，更提出具有实践价值的实施策略，助力地方院校优化人才培养结构，提升就业质量，实现人才供给与产业需求的精准对接。

关键词：就业竞争力；生涯发展模型；协同培养

参考文献

[1]张路.基于“三全育人”理念的地方性本科院校就业工作实践探索[J].科教导刊,2024,(23):22-24.

[2]吴立全,马欣.高校思想政治教育与创新创业教育契合机制构建路径探析[J].知与行,2021,(05):66-72.

[3]胡敏沪.应用型民办本科院校构建精准实践育人体系探索[J].吉林农业科技学院学报,2021,30(01):67-69+96.

[4]张静雨.地方应用型本科院校辅导员就业育人路径研究[J].现代商贸工业,2025,(10):122-124

[5]李海娟.新时代高校实践育人路径探析[J].思想理论教育,2021,(08):108-111.

[6]何军.“三全育人”视角下地方本科院校大学生“慢就业”解决策略[J].就业与保障,2023,(05):67-69.

[7]于昀乾.高校就业育人体系及培养模式研究[J].现代商业研究,2023,(09):179-181.