山西太原64中，山西太原市，030021；
摘要：数学运算能力是数学核心素养的重要组成部分，是学生学习数学的基础能力之一。本文以《普通高中数学课程标准（2017年版）》为指导，结合高中数学教学实践，针对当前高中数学教学中运算准确性低、方法单一、速度慢、理解性不足等问题，结合具体教学案例，提出更具操作性的培养策略，包括强化基础运算训练、注重运算方法的多样性、提高运算速度、强化运算理解性以及优化教学资源。旨在为教师提供针对性的指导，提升学生数学运算能力和适应核心素养的培养需求，最终提高数学学习的自信心和兴趣。
关键词：数学认知；运算能力；培养策略
参考文献
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