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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
中国消防救援学院 基础部，北京，102202；
摘要：全面推进课程思政建设是高校落实好立德树人根本任务的重要战略举措。新文科背景下，高校需要探索彰显本校特色的课程思政建设路径、有效实现外语教育和课程思政建设同向同行的重要问题。本文探讨具有消防救援特色的外语课程思政建设路径，创建了以具消防救援特色“FIRE”教学目标为导向，以“FBD”教学理念为指导，以学生为中心的“5D”一体化课程体系，实现了具有消防救援特色的大学英语课程思政教学，将“价值塑造、知识传授和能力培养”有机融合，实现了课程思政和课程教学的同向同行，语言能力与品德塑造的同向同行，以及生师发展同向同行。这一教学创新抓住了语言教学的本质，符合外语教学原则，并具有可操作性和可复制性。
关键词：课程思政；消防救援特色；FBD；5D；大学英语
参考文献
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