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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
长沙学院，湖南长沙，410022；
摘要：科学技术的发展带动了功能材料的创新发展，要求地方本科院校应重新审视功能材料课程教学的需求，构建全新的教学体系，促进教学活动全面创新。论文基于产教融合思维，深度探讨了功能材料课程教学改革的实践措施，分析了产教融合思维下改革功能材料课程教学的价值、原则和实践措施，并提出了具体的改革建议。
关键词：产教融合；功能材料课程；教学改革
参考文献
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[5]杨宏宇,冯夏明,陈明凤,等.“建筑功能材料”课程教学的现状及改进策略[J].西部素质教育,2024,10(01):173-177.
