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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
1 浙江东方职业技术学院，浙江温州，325000；
2 山东财经大学，山东济南，250000；
摘要：职教“高考”作为构建现代职业教育体系的关键环节，自2019年正式提出以来，在政策推动下取得显著进展。本文通过对政策文本的梳理和多省份的实地调研，深入剖析职教“高考”现状。目前，职教“高考”已在全国广泛推行，形成“文化素质+职业技能”为主的考试评价体系，在政策、模式、保障等方面成果显著，但也面临顶层设计不完善、技能测试科学性不足、升学比例和机会有限等挑战。为此，需强化顶层设计、改革考试内容、优化升学比例、完善支撑体系，以推动职教“高考”制度化、科学化发展，畅通技术技能人才成长通道。
关键词：职教高考；现状调查；职业教育体系
参考文献
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