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《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊，刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科，反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法，服务于教育教学各阶段的教育工作，提升教育教学和从业人员素质。
期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育，政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物，编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
文稿严禁抄袭，一律文责自负。
广州市增城区东江外语实验学校，广东省广州市，510000；
摘要：民族音乐作为中华民族传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史、文化和情感内涵。在初中音乐教学中传承民族音乐文化，不仅有助于提升学生的音乐素养，更能增强学生的民族自豪感和文化认同感。本文以花城版教材为依托，深入探讨初中音乐教学中民族音乐文化传承的有效方法，并结合实际教学案例进行分析，旨在为音乐教育工作者提供有益的参考，推动民族音乐文化在初中音乐教学中的传承与发展。
关键词：初中音乐教学；民族音乐文化；传承方法；案例分析；花城版教材
参考文献
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[4]李慕子.基于民族音乐文化传承的初中音乐教学探索[J].三角洲, 2024(18).
[5]郑琳琳.如何在初中音乐教学中实现对民族音乐文化的传承[J]. 2021.DOI:10.12278/j.issn.1009-7260.2021.08.047.
