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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.05.013出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

课程思政背景下大学英语教学模式的创新

王文

山东科技大学 外国语学院,山东省青岛市,211590;

摘要:课程思政建设大力推行背景下,思政教育融入各个学科的教学中,从而充分提高学生的思政素养。大学英语课程是大学教育的重要组成部分,能够起到发展学生英语核心素养、提高学生英语知识掌握应用能力的重要作用。本文深入探讨了课程思政背景下大学英语教学模式的创新探索,分析了当前大学英语教学中思政教育的现状与问题,提出了创新教学模式的具体策略,并通过实际案例验证了其有效性,旨在为提升大学英语课程的思政教育质量提供有益参考。

关键词:课程思政;大学英语;教学模式;创新探索

参考文献

[1]胡茜.课程思政背景下高校“大学英语”SPOC教学模式探索——以温州医科大学继续教育学院专升本英语为例[J].成才之路,2024,(02):25-28.

[2]刘燕.“课程思政”理念下大学英语混合式教学模式探索与创新——以听力教学模块为案例[J].校园英语,2023,(36):30-32.

[3]刘禹杉.课程思政背景下大学英语教学模式创新研究[J].校园英语,2022,(40):34-36.

[4]段晓静,程懋懋,毛慧青.全方位育人背景下大学英语“课程思政”教学模式探索[J].文化创新比较研究,2019,3(13):105-106.

[5]陈曼.大学英语课程思政的实践探究[J].学校党建与思想教育,2022,(16):62-64.

[6]王君玲,王媛.网络教学平台助力大学英语课程思政的教学研究[J].黑龙江教师发展学院学报,2022,41(08):134-136.

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