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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.04.039出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

马克思共同体思想的三重维度探析
刘祎琦

北华大学,吉林省吉林市,132013

摘要:马克思共同体思想沿着历史的脉络不断发展,深刻地揭露了人类发展与社会发展的本质。从历史之维来看,马克思的共同体思想在批判继承前人的基础上进行了创新性的阐释。从理论之维来看,思想主要分为三个部分:以人的依赖性为前提的自然共同体、以物为依赖性为基础的虚幻共同体和以人的全面自由发展为目的的真正共同体。从价值之维来看,马克思共同体思想为当今世界与人类的发展提供了强大且可靠的理论指导。

关键词:马克思;真正共同体;自由人联合体;人类命运共同体

参考文献

[1]王殿文,鲍俊达.马克思共同体思想与人类命运共同体思想内在关系研究 [J]. 现代交际, 2024, (09): 111-120+124.

[2]姜英华,胥艾忱.马克思共同体思想视域下中国式现代化的逻辑意蕴研究 [J]. 成都工业学院学报, 2024, 27 (05): 64-69.

[3]金帅 ,杨长福.马克思“真正的共同体”思想下中国式现代化创造人类文明新形态的内在逻辑 [J]. 社会主义研究, 2024, (04): 45-54.

[4]刘同舫.马克思共同体思想的文明意蕴 [J]. 中央民族大学学报(哲学社会科学版), 2024, 51 (04): 15-22.

[5]李洁.马克思共同体思想及其当代发展研究[D]. 河北经贸大学, 2024.

[6]周依帆.马克思共同体思想研究[D]. 河北经贸大学, 2024.

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