东方教育学刊Oriental Education Journal

研究生教育中的学位结构与人才培养模式的探讨
梁昌猛

上海大学研究生院，上海，200444；

摘要：研究生教育作为高等教育的顶端，在国家创新体系和人才战略中占据关键地位。随着社会经济的快速发展与科技的迅猛进步，对研究生教育质量和人才培养提出了更高要求。本文深入剖析了研究生教育学位结构与人才培养模式，指出当前存在学术与专业学位发展不均衡、培养模式趋同、产学研合作不紧密等问题，并针对性地提出了优化学位结构、创新培养模式、加强师资队伍建设、强化产学研合作等改进策略，旨在推动研究生教育高质量发展，为社会输送更多适应时代需求的创新型人才。

关键词：研究生教育；学位结构；人才培养模式

参考文献

[1]李姚矿, and 娄敏. "全日制专业学位研究生培养模式探讨." 合肥工业大学学报：社会科学版 26.1(2012):6.

[2]刘思炜.我国专业学位研究生教育创新人才培养模式研究[M].东北大学出版社,2012.

[3]黄晓勇,张菀.专业学位研究生的教学与培养模式研究[J].教育科学文摘, 2013(1):2.