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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.03.048出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

装备制造类专业教师教学方法与手段的创新研究
杨涛 于振江通讯作者

伊犁职业技术学院新疆伊犁835200

摘要:我国制造业如今正朝着智能化、数字化加速转型升级,工业4.0、人工智能等新技术被广泛应用推动产业迈向高质量发展新阶段。在这一背景下,行业对既掌握技术又有创新能力的复合型装备制造人才需求激增,但当前装备制造类专业教学方法和手段落后,传统教学模式难以满足产业升级需求导致人才培养和企业实际需求脱节。对此,本文阐述装备制造类专业教师教学创新的必要性,分析当下装备制造类专业教师教学方法和手段应用存在的问题,包括传统教学方法有局限、教学手段单一、实践教学环节薄弱等,最后提出有针对性的创新对策,如引入项目驱动教学法、混合式教学法,利用现代信息技术丰富教学手段,加强实践教学体系建设等。研究旨在为装备制造类专业教师改进教学方法和手段提供参考以提高教学质量和人才培养水平。

关键词:装备制造类专业;教学方法;教学手段;创新研究

参考文献

[1]李月波.信息技术驱动的装备制造类专业教学方法创新策略[J].造纸装备及材料,2025,54(05):229-231.

[2]盖璐璐.中职装备制造类专业学生课堂沉默的影响机制及对策研究[D].吉林农业大学,2024.

[3]毛琼.科教融汇赋能高职装备制造类专业创新型技术技能人才培养研究[J].才智,2024,(11):173-176.

[4]吴斌.高职装备制造类专业教师课程思政能力发展研究[J].时代汽车,2023,(14):84-86.

[5]李国勇.“三教”改革背景下中职装备制造类专业教师教学创新团队建设研究与实践[J].科学咨询,2023,(02):46-49.

[6]朱璟,何欢欢,杨彦.“课岗证赛”融通背景下装备制造类专业群课程体系构建[J].科技风,2022,(23):13-16.

[7]曾祥录.构建“双师型”教师队伍,提升装备制造类专业教师工程实践能力[J].科学咨询(科技·管理),2020,(19):68-69.

[8]陈波.深化产教融合,提升装备制造类专业“芙蓉工匠”人才培养实力探究[J].决策探索(中),2020,(03):54-55.

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