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东方教育学刊Oriental Education Journal

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9015(Print)
ISSN:3080-1494 (Online)
DOI:10.64216/3080-1494.25.03.019出版频率:月刊
语言:中文
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      《东方教育学刊》是一本关注教育教学最新研究进展的国际开源中文期刊,刊登的内容主要面向教育管理跟教育学科,反映国内外教育教学领域的高新技术应用模式和教育管理的新理论、新方法,服务于教育教学各阶段的教育工作,提升教育教学和从业人员素质。
      期刊范围:(教学教学、校园管理、学科教育、艺术教育,政治思想、文学素养、文化探索、职业教育等。)
      本刊是一本由同行评审的高要求、高水准的学术期刊出版物,编者鼓励与本刊相关的、有理论和实践贡献的来稿。
      文稿严禁抄袭,一律文责自负。

基于多元融合的三维绘图课堂教学模式研究与实践
尚雪梅 门静 张欣昱 郭佳洁

西安交通大学城市学院陕西西安710018

摘要:简要介绍我校工程图学类课程的教学现状,并针对目前学生三维绘图实践少,三维绘图能力弱,学习积极性不高的特点,引入“岗课赛证”四元融通的方式。探讨了以课程教学为主线,采用线上线下混合式教学模式,在课程中融入更多的实践内容,鼓励学生参加相应学科竞赛,采用AI技术助力宽口径教学,该教学方式取得一定的成效,推动了应用型本科学生三维绘图教学改革。

关键词:岗课赛证;三维绘图;教学

参考文献

[1]董金爽,陈云,谢朋,等.OBE教育理念下工程制图课堂教学效果提升策略[J].中国现代教育装备,2025,28(1):78-81.

[2]杨森,李新,胡峻峰,等.工科实践课混合式教学模式探索与实践—以电子技术课程设计课程为例[J].中国现代教育装备,2024,28(24):74-78.

[3]郑娆,谭晶,李双喜,等.数智技术赋能的工程制图课程混合式教学改革与实践[J].化工高等教育,2025,42 (1):61-66.

[4]刘平平,屈怡.数字化赋能教育教学推动民办高校营销课程改革及优化路径研究[J].经济师,2025,40(1):18-188.

[5]刘革平,胡翰林.技术赋能教育强国建设[J].西南大学学报(社会科学版),2024,68 (2):168-180.

[6]王萍,薛一雪.国内外教育数字化转型研究的比较分析[J].黑龙江高教研究,2024,43 (5):130-137.

[7]黄钦,郭文琪.新闻传播教育的知识重构与"三链"融合[J].传媒,2024,25(9):85-87.

[8]侯娇娜,霍雨卉,刘芳,等.金属分析课程"岗课赛证"融通育人模式的构建与实践[J].化工管理,2023,38(1):8-11.

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