屈涛通讯作者 热那古·艾山
新疆维吾尔自治区喀什地区第二人民医院,新疆喀什,844400;
摘要:随着医疗卫生事业的快速发展,检验医学在疾病诊断、治疗监测和预防保健等方面发挥着越来越重要的作用。检验规培基地作为培养检验专业人才的重要场所,其教学质量直接关系到学员的专业素养和未来的职业发展。探索提高检验规培基地教学质量的有效策略,可以有效提高检验规培生的教学质量,为医学检验领域培养更多高素质的专业人才。基于此,本文章对提高检验规培基地教学质量的策略进行探讨,以供相关从业人员参考。
关键词:检验规培基地;教学质量;提高策略
参考文献
[1]常帅,高春艳,杨永昌,等.欣赏式探询及其在检验基地住院医师规范化培训中的应用[J].大医生,2022,7(20):117-119.
[2]宋桂瑜,徐丹菲,高佳,等.过程考核在检验医学科住院医师规范化培训中的应用[J].中国继续医学教育,2022,14(11):159-162.
[3]戴冬雪,贾曦,马蓓洁,等.检验医学科专业基地教学查房模式的探索与实践[J].中国毕业后医学教育,2022,6(02):122-125.
[4]韩清珍,何军,张险峰,等.探讨检验医学规培教学方法中的问题和解决方案[J].继续医学教育,2020,34(11):31-32.
[5]于生金,闫高波,姜瑜,等.医学检验技术专业大学生校外实践基地建设初探[J].科技风,2020,(07):197-198.
[6]陈莉.提高检验医学科规培基地带教老师的教学水平探讨[J].人人健康,2019,(21):488-489.