东方教育学刊Oriental Education Journal

红色文化资源融入思想政治教育的实效性研究——以井冈山精神为例  

孙艾嘉  

大庆师范学院，黑龙江大庆，163712；  

摘要：本研究旨在探讨红色文化资源，特别是井冈山精神，在高校思想政治教育中的融入及其实效性。本文首先明确了红色文化资源在思想政治教育中的重要价值，包括政治认同、价值引领、思想引领及道德塑造等多方面的功能。接着，以井冈山精神为例，详细阐述了其作为中国共产党革命精神的重要组成部分，在培养大学生理想信念、艰苦奋斗精神以及社会主义核心价值观方面的独特作用。井冈山精神作为红色文化资源与思想政治教育结合为例揭示在高校思想政治教育中融入红色文化资源目前存在的问题和不足，存在这些问题的原因是红色文化资源融入到思想政治教育中在具体实施过程中教师对井冈山精神资源的开发少、教学方法手段创新力度不够、学生的课堂参与度低等因素所导致的，笔者针对红色文化资源与思想政治教育结合的现状和问题提出红色文化资源与思想政治教育有效融合途径之一的“四位一体”融合机制，从“融合内容的文化传承机制”“课程思政的教师培育机制”以及“信息技术的赋能机制”等方面实现红色文化与大学生思想政治理论课紧密结合、有机融合、深入交流、无缝对接，开展红色文化思政教育与教学，充分发挥红色文化资源的“主阵地、主渠道、主体性”的影响和育人作用，促进高校培育和弘扬爱国主义情怀和责任担当意识，落实立德树人根本任务。  

关键词：红色文化资源；井冈山精神；思想政治教育；高校教育；文化传承  

参考文献  

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