东方教育学刊Oriental Education Journal

中职服装设计课程理实一体化教学模式创新实践研究  

孙娜  

蒙城建筑工业学校服装设计专业，安徽蒙城，233500；  

摘要：在职业教育蓬勃发展的当下，中职教育作为培养高素质技能型人才的重要阵地，肩负着为社会输送专业技术人才的重任。服装设计专业作为中职教育中的特色专业，与时尚产业紧密相连，其教学质量直接影响着学生的专业技能水平和就业竞争力。然而，传统的中职服装设计教学模式存在理论与实践分离、教学内容滞后于行业发展等问题，难以满足现代时尚产业对创新型、实践型人才的需求。理实一体化教学模式强调理论与实践的深度融合，将理论知识的传授与实践技能的培养有机结合，为中职服装设计课程教学改革提供了新的思路和方向。因此，开展中职服装设计课程理实一体化教学模式的创新实践研究，具有重要的理论价值和现实意义。  

关键词：中职服装设计；理实一体化；教学模式；创新实践  

参考文献  

[1]弓锦.中职院校服装设计教学现存问题及创新策略[J].化纤与纺织技术,2025,54(03):212-214.  

[2]许伊凡.中职服装与设计中色彩创新研究[J].黑龙江纺织,2024,(04):27-29.  

[3]许伊凡.中职服装设计专业双创能力培养的教学策略分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2024,(09):84-86.  

[4]孙凯.中职服装设计与工艺专业课程教学改进措施[J].上海服饰,2024,(06):159-161.  

[5]朱蓓雯.课程思政视角下中职服装设计专业教学创新[J].西部皮革,2024,46(08):67-69.