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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
绥化学院艺术设计学院,黑龙江省绥化市,152000;
摘要:黑龙江雕刻工艺品兼具艺术价值和文化价值,是龙江文化的瑰宝,不过其现代化传播受工艺品包装的限制较大。龙江振兴背景下,创新黑龙江雕刻工艺品包装是服务龙江振兴目标、激活产业潜能、提升市场竞争力、深化文化传承、促进可持续发展的重要举措。当前黑龙江雕刻工艺品包装形态与材料存在形态单一、材料使用背离生态理念、体验不足等问题,需围绕形态设计理念创新、结构功能优化、数字技术融合、传统材料的现代化应用等维度进行合理创新。
关键词:龙江振兴;黑龙江雕刻工艺品;包装;形态;材料
参考文献
[1]王嘉懿,吴丹妮,董林佳,等.橄榄核雕工艺品的纸质包装设计研究[J].中华纸业,2024,45(09):136-138.
[2]于跃.乡村振兴视域下民间手工艺品包装设计研究[J].上海包装,2024,(08):138-140.