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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
重庆第二师范学院，重庆南岸区，400065；
摘要：美育资源的开发和利用是教育改革的关键议题。美术馆作为文化机构，承载着丰富的文化记忆和情感，是社会美育的重要形式。然而，新冠疫情限制了美术馆在公共教育中的作用。目前，关于美术馆美育的研究主要集中在宏观层面，缺乏对资源转化为课程的微观研究。本文旨在通过分析美术馆展品的文化价值，结合课程标准和目标模式，探索将美术馆资源转化为线下美育课程的方法，为其他场馆提供参考。
关键词：美术馆；美育课程；案例分析
参考文献
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