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{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
宝鸡文理学院，陕西宝鸡，721000；
摘要：亚历克斯·科尔维尔是二十世纪加拿大最具代表性的艺术家之一，其绘画风格在北美写实传统与欧洲现代主义精神的交融中，形成了独特的个人面貌。本文首先探讨了科尔维尔绘画风格的形成背景，分析了其家庭环境、战争经历与时代潮流。并进一步从“时间”与“空间”两个维度，深入探讨了其作品中“定格”美学的具体表现与深刻内涵。科尔维尔的作品超越了简单的现实再现，升华为一种对自然与文明、自由与束缚等根本性命题的哲学思考。
关键词：科尔维尔；超现实；时间；空间
参考文献
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