多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
多年行业经验
专业优秀团队
一站式出版服务
您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
{/pboot:if} 《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
天台花蝶菲文化艺术工作室,浙江省天台县,317200;
摘要:在新时代背景下,课程思政作为落实立德树人根本任务的重要途径,已渗透至各类专业教育中。中国民族舞蹈文化课程以其独特的艺术形式与深厚的文化底蕴,成为思政教育的重要载体。通过舞蹈教学,不仅能传承中华优秀传统文化,更能培养学生的文化自信、民族认同感和社会责任感。结合教学实践,探讨如何将思政元素有机融入民族舞蹈课程,实现知识传授与价值引领的统一。
关键词:中国民族舞;舞蹈文化;课程思政
参考文献
[1]张华,中国民族舞蹈文化课程思政教学实践.2022.
[2]刘晓玲,浅谈中国民族舞蹈文化课程思政教学实践研究.2023.