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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.10.082出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

数智赋能推动大学体育课程改革的策略研究
于雪梅 郭志勇

西安财经大学,陕西西安,710100;

摘要:在教育数字化转型的时代背景下,数智技术正深刻变革高等教育的发展形态,为大学体育课程改革提供了全新动能。传统大学体育课程存在个性化教学缺失、教学评价单一、资源整合不足等突出问题,难以满足新时代大学生的健康发展需求。本文基于数智技术的应用特性,结合高校体育教学实践案例,从师资队伍建设、教学体系重构、管理机制创新、协同生态构建四个维度,提出数智赋能大学体育课程改革的具体策略,旨在推动体育教育与现代科技深度融合,构建数据驱动、精准育人、全域覆盖的大学体育新生态,培养具备终身健康素养和运动能力的新时代人才。

关键词:数智赋能;大学体育;课程改革

参考文献

[1]李木子,杨青.数智赋能竞技体育后备人才培养的机理与路径研究[J].天津体育学院学报,2025(2).

[2]刘炯源陈长洲王雪芹.数智赋能在体育教学中的作用及实践路径研究[J].2025.

[3]张恒普.数智技术赋能学校体育智慧教学的探索与实践[C]//2025年体育社会科学大会论文集(下).2025.

[4]秦灵杰吕涛邓立华.数智技术赋能视域下体育教育革新策略研究[J].文体用品与科技,2024(14):156-158.

[5]于楚楚.数智赋能体育教学高质量发展的价值意蕴与实践路径[C]//第四届陕西省体育科学论文(摘要)集——体育综合(墙报交流).2025.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
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