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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
西安财经大学,陕西西安,710100;
摘要:在教育数字化转型的时代背景下,数智技术正深刻变革高等教育的发展形态,为大学体育课程改革提供了全新动能。传统大学体育课程存在个性化教学缺失、教学评价单一、资源整合不足等突出问题,难以满足新时代大学生的健康发展需求。本文基于数智技术的应用特性,结合高校体育教学实践案例,从师资队伍建设、教学体系重构、管理机制创新、协同生态构建四个维度,提出数智赋能大学体育课程改革的具体策略,旨在推动体育教育与现代科技深度融合,构建数据驱动、精准育人、全域覆盖的大学体育新生态,培养具备终身健康素养和运动能力的新时代人才。
关键词:数智赋能;大学体育;课程改革
参考文献
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[5]于楚楚.数智赋能体育教学高质量发展的价值意蕴与实践路径[C]//第四届陕西省体育科学论文(摘要)集——体育综合(墙报交流).2025.