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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.10.078出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

数字化转型视域下高职能源动力类专业虚拟仿真技术应用的探索与实践
白韡

神木职业技术学院,陕西榆林,719300;

摘要:在数字经济深度融合的时代背景下,能源动力行业正加速向清洁低碳、智慧高效转型,亟需具备数字化素养的高技能人才。高职能源动力类专业作为人才培养主阵地,传统教学模式面临设备成本高、实训风险大、场景覆盖不全等瓶颈。虚拟仿真技术以其沉浸式体验、可重复性操作、虚实融合特性,成为破解教学难题、推动专业数字化转型的核心支撑。本文基于职业教育数字化转型政策要求,分析虚拟仿真技术在高职能源动力类专业的应用价值,结合典型实践案例,构建资源开发-教学实施-评价保障的全链条应用体系,为专业人才培养质量提升提供实践路径。

关键词:数字化转型;高职教育;能源动力类专业

参考文献

[1]陈楠希.高端装备制造业数字化转型的路径及影响研究——以陕鼓动力为例[D].广东技术师范大学,2023.

[2]程颖 朱炼 朱海婷. "虚拟仿真技术在新能源汽车实训教学中的应用探索."(2024).

[3]帅永,翟明,高建民,等.能源动力类专业虚拟仿真实验教学能力图谱构建研究[J].教育进展, 2024, 14(12):577-583.DOI:10.12677/ae.2024.14122308.

期刊
教育科学理论研究
社会经济导刊
东方教育学刊
工程技术论坛
当代教育与艺术
医学实践与研究
经济与社会科学
前沿科技
现代工程技术与管理
全球文化探索
图书
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