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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.25.10.062出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

美育教育融入大学生心理健康教育路径构建与效果实证
昂沙尔·铁格斯汗

石河子大学,新疆石河子,832003;

摘要:新时代大学生心理健康问题日益凸显,传统心理健康教育模式亟需创新突破。文章以高校大学生为研究对象,深入分析美育教育与心理健康教育融合发展的理论基础与现实需求,提出协同机制构建、师资队伍建设、课程内容创新、实践平台搭建等系统化实施路径,旨在探索美育与心理健康教育协同育人的有效模式,为提升大学生心理素养与审美能力提供实证支撑。

关键词:美育教育;大学生心理健康教育;路径构建

参考文献

[1]王晨宇.审美教育与大学生心理健康[J].艺海,2025,(02):69-71.

[2]李悦晗.新时代大学生心理健康教育与美育协同发展策略分析[J].黑龙江画报,2024,(12):67-69.

[3]肖璐.新时代大学生心理健康教育与美育协同发展的创新性研究[J].科技风,2022,(18):10-12.

[4]马思齐.大学生心理健康教育课堂教学模式的研究[J].安徽电子信息职业技术学院学报,2020,19(06):73-75.

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