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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
山东工业职业学院,山东淄博,255000;
摘要:本研究基于符号学视域,深入探讨黄河流域齐鲁非遗短视频的符号传播。通过剖析齐鲁非遗短视频中所蕴含的各类符号,揭示其传播机制、特点及存在的问题。研究发现,齐鲁非遗短视频在符号传播过程中,能有效传承和弘扬黄河流域齐鲁地区的非遗文化,旨在为提升黄河流域齐鲁非遗短视频的传播效果,促进非遗文化的传承与发展提供理论支持和实践建议。
关键词:符号学;黄河流域;齐鲁非遗;短视频符号传播
参考文献
[1]黄芙蓉,陈爽.非遗短视频传播机制与“活化”路径[J].新闻前哨,2024(24):4-7.