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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
四川西南航空职业学院，四川省成都市，610400；
摘要：随着新媒体技术的迭代与传播形态的变革，播音主持行业对兼具“采、编、播、剪、营”多项技能的复合型人才的需求愈发紧迫。当前高职播音主持专业实践教学存在课程体系与技能需求错位、教学模式与职业场景脱节、评价体系与能力标准不符等问题。本研究从课程体系重构、教学模式创新、评价体系优化三个维度，提出以短视频赛项为导向的课程调整、文艺作品演播课程模块化与思政融合、项目式教学与赛训一体、技术赋能多元场景、三维评价体系构建等核心路径，旨在为高职播音主持专业实践教学改革提供可复制的参考，助力达成专业服务行业、课程对接企业、技能服务职业的改革目标。
关键词：高职播音主持；实践教学；行业需求；对接路径
参考文献
[1]陈璐.基于短视频赛项的高职播音主持教学改革路径探究[J].艺术科技,2025,38(19):201-203.
[2]王瑞偲.产教融合视域下数智直播人才培养路径探究——以播音主持专业教学改革为例[J].艺术科技,2025,38(19):78-80.
[3]田兰冰林.播音主持专业课程建设与教学实践路径探索——以文艺作品演播课程为例[J].新闻研究导刊,2025,16(18):150-153.
[4]黄荣晟.新文科视域下广西高校播音主持专业东盟国际交换生项目建设路径探究[J].新闻研究导刊,2025,16(11):111-114.
[5]陈伟,喻若谷,李涛,李世雄.新时代职业教育改革背景下高职运动训练专业教学标准的优化路径研究[J].当代体育科技,2025,15(18):66-69.
