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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
无锡太湖学院 数字媒体艺术专业，江苏省无锡市，214064；
摘要：基于“双碳”战略目标的时代背景下，高校低碳回收体系数字化转型的需求日益迫切，本论文以“e收豚”校园回收APP实践载体来探索，采用用户画像分析、问卷调查等方法，构建了“数字平台+低碳回收”的校园环保新模式。梳理了高校场景下可回收物分类投放的痛点问题，结合大学生群体的行为特征与移动互联网使用习惯，为培养青年群体的低碳生活方式探索了新路径，具有环保效益和教育价值。
关键词：双碳目标；数字化平台；分类投放；低碳生活
参考文献
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