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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
青岛恒星科技学院 艺术与传媒学院，山东青岛，266100；
摘要：非物质文化遗产音乐作为中华文化的重要组成部分，其传承对弘扬民族精神具有重要意义。然而，当前非遗音乐教育面临普及程度低、课程设置有限、师资力量薄弱及青少年兴趣不足等困境。元宇宙技术以其沉浸性、交互性和开放性特点，为非遗音乐教育提供了新的解决方案。本文探讨了利用元宇宙技术推动非遗音乐教育的实践路径，分析了其在提升青少年文化传承实效中的应用潜力与挑战。通过构建沉浸式虚拟音乐教室、设计互动教学课程及应用关键技术，实践结果表明，元宇宙技术显著提升了学生的学习兴趣、知识掌握程度、技能进步和文化认同感。尽管面临技术瓶颈和资源不足等挑战，通过加大技术投入、丰富教学资源、加强人才培养和建立政策支持，元宇宙技术有望成为非遗音乐教育创新发展的关键力量。
关键词：元宇宙技术；非遗音乐教育；青少年文化传承；沉浸式教学；互动课程
参考文献
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