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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
攀枝花学院，四川省攀枝花市，617067；
摘要：非遗技艺驱动农产品文化发展是当代社会一大创新，而加入数字化技术则能够进一步实现对农产品文化符号的全面创新，确保传统农产品文化、非遗技艺更加鲜活、时尚。本文将主要研究非遗技艺驱动下的农产品文化符号数字化、IP化实践、打造农产品包装设计文化符号以及农产品文化符号的数字化沉浸式体验做法。通过这三大方面全面展示非遗技艺、农产品文化符号的数字呈现过程，并最终给出未来发展建议，希望农产品文化产业数字化传播大胆尝试运用更多技艺内容，不断实现行业发展突破。
关键词：非遗技艺；农产品；文化符号；数字化呈现；IP化；包装设计；沉浸式体验
参考文献
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