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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
浙江音乐学院，浙江杭州，310000；
摘要：越剧唱腔作为中国戏曲唱腔艺术的典范，以“以气驭声、字正腔圆、情景交融”为核心特质，承载着江南文化的审美基因与艺术精髓。流行演唱作为当代大众文化的核心载体，在多元化审美需求下亟需从传统艺术中汲取养分，实现艺术内涵与表现力的升级。本文以越剧唱腔技巧与流行演唱的融合实践为研究对象，基于艺术传播学与音乐形态学理论视角，从发声方法、咬字吐字、情感表达三个核心维度，结合典型作品案例系统剖析二者的融合逻辑、应用路径及创新突破。研究表明，越剧的腹式呼吸、真假声转换、韵白咬字等技巧与流行演唱的有机融合，能够有效丰富流行演唱的声线层次与表达维度；同时，流行演唱的现代传播语境与表达范式，为越剧唱腔技巧的活态传承提供了新场景与新路径。本文的研究旨在为流行演唱的艺术创新与传统戏曲唱腔的现代化转化提供理论支撑与实践借鉴，丰富传统艺术与现代流行文化融合的学术研究体系。
关键词；越剧唱腔；流行演唱；艺术融合；发声技巧；文化传承；音乐创新
参考文献
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