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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
南京工业大学 浦江学院，江苏南京，211222；
摘要：楚式漆器龙凤纹样是楚文化的核心视觉符号，凝聚着先民的审美意识、精神信仰与工艺智慧。武王墩一号墓出土的大量漆器文物，为楚式美学基因的系统性研究提供了珍贵实物支撑。当前学界对楚漆器的研究多集中于历史溯源与审美分析，在纹饰符号学解码及现代转化路径方面存在空白。本研究以武王墩出土漆器龙凤纹样为对象，采用多学科交叉方法，融合历史考古学、艺术符号学与数字技术，系统解构其造型逻辑与文化隐喻，探索“研究+溯源”“文物+文旅”“设计+场景”的三维活化路径，构建楚式美学基因的当代IP设计与转化体系。研究通过数字化复原建立纹样数据库，开发适配现代场景的文创产品，分析项目实施中的各类风险并提出应对策略，为文化遗产的创造性转化提供可借鉴的方法论，助力楚文化的当代传承与产业发展。
关键词：楚式漆器；龙凤纹样；武王墩；IP设计；文化活化；数字孪生
参考文献
[1]余劲松,李玉丹.战国时期楚漆器凤鸟纹再设计在文创设计中的应用[J].设计,2025,38(15):21-25.
[2]王伟,江楠.基于符号学理论的楚漆器纹样文创产品设计研究[J].设计,2025,38(19):44-48.
[3]张庆.楚国纹样研究[D].苏州大学,2015.
[4]董甜甜.互联网时代中华元素的数字化艺术传播研究[D].东南大学,2019.
[5]张尧.基于博物馆资源的文化创意产品开发设计研究[D].苏州大学,2015.
[6]赵东.数字化生存下的历史文化资源保护与开发研究[D].山东大学,2014.
