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《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展，尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角，以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台，促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作，共同推动艺术与教育的融合发展，提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括：艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊，《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性，严禁抄袭，文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手，共同推动艺术与教育的繁荣发展。
四川西南航空职业学院，四川成都，610000；
摘要：大思政理念自提出以来，在教育领域掀起了深刻的变革浪潮，它强调构建全员、全程、全课程的育人格局，将思政元素融入教育教学的各个环节。高职院校是培养高素质技能人才的重要场地，思政教育的质量关系到学生思想道德素质和职业素养的养成。因此我们基于高职院校的教学实践，积极探索以专业融合与社区协同实现双向赋能的创新路径：专业融合把思政元素嵌入专业学习，增强教育的针对性及实效性，培养德技并修的人才；社区协同拓展教学空间与资源，促进课堂教学与社会实践相结合，提升学生解决实际问题的能力与社会责任感。
关键词：大思政理念；高校思政教学创新；专业融合；社区协同
参考文献
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[2]丁柯尹.“大思政课”视阈下大学生社区志愿服务的三维透视[J].学校党建与思想教育,2023,(08):73-75.DOI:10.19865/j.cnki.xxdj.2023.08.022.
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[4]程书.“大思政”视域下高校思政教育与专业教育融合路径[J].淮南职业技术学院学报,2025,25(04):100-102.
[5]原燕燕,谷宁宁.“大思政课”视域下大学生社区志愿服务的功能定位与实践路径探析[J].改革与开放,2025,(14):56-61.DOI:10.16653/j.cnki.32-1034/f.2025.014.009.
