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当代教育与艺术Contemporary Education and Art

收录数据库:ISSN:https://portal.issn.org/ 中国知网:https://scholar.cnki.net/journal/search

ISSN:3079-9031(Print)
ISSN:3080-1516 (Online)
DOI:10.64216/3080-1516.26.01.024出版频率:月刊
语言:中文
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      《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
      期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
      作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。

高职经济数学课程与经管类专业课程有效融合路径研究

马兰

内蒙古建筑职业技术大学 公共课教学部,内蒙古呼和浩特010070

摘要:本文以职业岗位需求为导向,从解析高职院校经管类专业人才培养目标以及专业课程设置入手,深入研究经济数学模型在经济管理领域中的应用,从优化课程内容、创新课程教学模式及方法、师资队伍协同发展以及建立多维课程评价体系等方面,探索两者有效融合的具体路径,并通过教学实践对研究成果进行验证和优化,形成可推广的经济数学课程改革方案。

关键词:经济数学;专业课程;有效融合

参考文献

[1]崔婷婷,徐进,崔文颖.应用型本科院校经管类专业课程与实践教学相融合教学模式研究[J].中国民商,2023(8):221-223.

[2]王小妮.互联网下的高职数学课程与经管专业融合分析[J].中国新通信,2022(20):185-187.

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经济与社会科学
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