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您的位置:首页>期刊>当代教育与艺术
《当代教育与艺术》是一本专注于艺术与教育领域深度交融与最新研究成果的国际开源中文期刊。它旨在展现艺术与教育交叉领域的最新进展,尤其关注教育管理与教育学科中艺术美学的独特视角,以及高新技术在艺术教育与创作中的创新应用模式。本期刊致力于搭建一个平台,促进艺术家、教育工作者及学者之间的交流与合作,共同推动艺术与教育的融合发展,提升教育者与创作者的专业素养和创新能力。
期刊涵盖的广泛议题包括:艺术教育的创新实践、校园艺术文化的构建与管理、艺术作品的鉴赏与批评、艺术教育课程设计与实施、艺术家与教育工作者的作品展示、文学与艺术素养的培养、跨文化艺术探索、职业教育中的艺术技能培训等。
作为一本经过严格同行评审的学术期刊,《当代教育与艺术》坚持高标准、高质量的出版原则。我们诚挚邀请与期刊主题紧密相关、富有理论深度与实践价值的稿件投稿。所有文稿均需保证原创性,严禁抄袭,文责自负。我们期待与广大艺术教育工作者及学者携手,共同推动艺术与教育的繁荣发展。
山东句读文化传播有限公司,山东省临沂市,276000;
摘要:马克思主义哲学作为科学的世界观与方法论,为中国现代化建设提供了理论指引;中国优秀传统哲学蕴含着中华民族特有的思维方式与价值理念,是中华文明的精神内核。二者的融合并非简单的理论叠加,而是基于时代需求的辩证统一,是马克思主义中国化时代化的重要内容,也是激活传统哲学当代价值的关键路径。本文从二者融合的逻辑必然性出发,分析融合过程中存在的认知偏差、方法局限与实践断层问题,进而从理论阐释、方法创新、实践转化三个维度构建系统的融合策略,为推动哲学社会科学创新、培育中国特色哲学话语体系提供理论参考。
关键词:融合策略;话语体系;实践转化
参考文献
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